長春理工大學定購宏展SC-150高低溫試驗箱
長春理工大學（原長春光學精密機械學院）是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優勢，工、理、文、經、管、法協調發展的吉林省省屬重點大學。
學校1958年由*創辦，科學家，*院士、*院士王大珩教授為主要創始人、*任院長，現任名譽校長。學校先后隸屬于*、國防科委、五機部、機械委、機電部、中國兵器工業總公司；1999年，被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建；2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為吉林省重點大學。現為吉林省、*、長春市共建院校。
學校位于吉林省長春市，現擁有3個校區，占地面積80萬平方米，建筑面積66.23萬平方米，資產總額20.2億元；擁有中外文紙質圖書202.25萬冊、電子圖書8064GB，教學、科研儀器設備總值2.47億元。
學校現有各類學生總數34859人，其中，博士研究生326人，碩士研究生4186人，本科生17643人，留學生193人，成教生12511人；教職工2033人，其中專任教師1236人，雙聘院士5人，博士生導師76人，教授（研究員）173人，副教授（副研究員，工程師等）495人，有38人享受*頒發的政府特殊津貼；建有2個國防科技創新團隊，2個*教學團隊，3個吉林省教學團隊，擁有5個吉林省教學名師。
學校擁有19個教學機構，設有1個*重點實驗室、1個國防重點學科實驗室、1個*直屬重點實驗室、6個吉林省重點實驗室、6個省部級工程研究中心、1個*科技合作基地，5個省市級科技創新中心，還設有為教學、科研服務的圖書館、檔案館、校園網絡信息中心、現代教育技術中心等。
學校是*批批準的學士、碩士*單位，第6批博士*單位。現有7個博士學位*一級學科，20個博士學位*學科；16個碩士學位*一級學科，77個碩士學位*學科；有6個博士后科研流動站，1個國家重點學科，3個國防特色學科，12個吉林省重點學科。有3個專業學位*類別，11個工程碩士*領域和10個高校教師在職攻讀碩士學位*學科，并具有碩士研究生單獨招生考試權和應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位推薦權。設有本科專業52個，其中*特色專業建設點7個、吉林省特色專業建設點8個，覆蓋工、理、文、經、管、法6大學科門類。
學校堅持以培養創新應用型人才為目標，對理工科學生，實行創新精神較強和工程應用能力較強的培養模式；對文科學生，實行創新精神較強和社會應用能力較強的培養模式，人才培養質量穩步提高。建設有2個國家人才培養模式創新實驗區、3個*實驗教學示范中心、4個吉林省實驗教學示范中心及2個吉林省大學生創新實踐示范基地，還設有*（聯合）和吉林省大學生文化素質教育基地。學校先后榮獲2項*教學成果獎，47項吉林省教學成果獎，建有*精品課4門，國家雙語示范課2門，吉林省精品課19門，吉林省課程61門。近五年在全國大學生單科競賽中獲*獎勵360多項，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業考研率達到40%。2005年在*本科教學工作水平評估中獲得。
學校面向全國31個省市區招生，其中已有27個省市區將學校納入*批次招生，生源質量穩步提高。建校以來為國家培養了10萬多名高素質人才，畢業生受到用人單位的普遍歡迎，近年來本科生和研究生一次就業率一直名列吉林省省屬高校*，2000年被*授予“全國普通高等學校畢業生就業工作*單位”。
以光電技術為主，光機電一體化是學校科研工作的鮮明特色和優勢。學校在激光技術、光電儀器、檢測技術、*制造技術、光電醫療儀器、*材料技術、現代光學、CAD及應用電子技術等方面科研實力雄厚，在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領域屢獲佳績。近年來，學校先后承擔國家、部委和省級科研項目近1100多項，其中包括“863”、“973”、“國家自然科學基金”等一批高水平項目，190多項科研成果獲國家、省部級獎勵，2010年科研經費超過1.5億元。
學校產業工作發展迅速，長春理工大學科技園不斷壯大，2007年正式掛牌并被批準為省級科技園，推動了以其為的吉林省大學科技園建設。科技成果轉化成效顯著，研制開發的*導光臂、YAG激光美容機、二維及三維醫用內窺鏡、機械密封技術及設備、光電檢測系列產品、半導體激光器等高科技產品，均處于國內水平，獲得了較好的經濟效益。
學校的交流與合作日益擴大。先后派出300多名教師前往美國、英國、日本、德國、俄羅斯等20多個國家攻讀學位、進修學習或參加學術會議。可承擔中國政府獎學金來華留學生培養項目，并設有*長春中俄大學生交流基地、吉林省對外漢語教學培訓中心和吉林省聯合國教科文組織協會，目前有40多個國家的留學生在我校進行學歷學習或語言進修。學校同俄羅斯圣彼得堡技術大學、伏爾加格勒國立科技大學、布里亞特國立大學、韓國東新大學、日本東海大學、美國史蒂文斯工程學院、挪威布德大學等20多個國家的90多所大學或科研院所建立了友好合作關系，在俄羅斯建有1所孔子學院。
學校的發展目標是：建成一所以工為主、理工結合、文理交融、軍民兼顧，光電技術特色鮮明，重點學科優勢突出，工、理、文、經、管、法協調發展的多科性、開放式、高水平教學研究型大學，實現“省內、*、”的奮斗目標。
